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我校三四年级学生开展综合实践活动

2020-01-11 23:06  点击:[]

“兰州符号”非物质文化遗产综合实践活动

 围绕“弘扬民族文化,了解家乡非物质文化遗产,让学生在活动中成长,让学生在活动中学习”的主题。我校三,四年级学生于2020年1月2、3号两天时间在我市内参加了此次综合实践活动。

本次活动培养学生对“非物质文化遗产”传承与保护的兴趣,注重学生对生活的感受和体验,形成学生勇于实践的意识和善于实践的能力,让学生走出课堂,走出学校,融入社会大环境,去关注社会生活,社会生产和大自然,让学生通过讨论观察、走访、调查、交流,促使课内与课外相结合,学习与活动相结合,理论与实践相结合,同而促使孩子们开阔视野、陶冶情操、丰富知识、锻炼意志、提高能力,培养团队精神与合作意识。

一月二日

活动内容:

早晨8:00——8:40,签到集合乘座大巴去往目的地。

   

午饭后,同学们观看了兰州太平鼓的表演,了解了太平鼓的历史,体验了太平鼓的表演形式,震发出滚烫的血性和激情,焕发出同学们昂扬向上的精神。紧接着,兰州市非物质文化遗产剪纸传承人、甘肃省工艺美术大师叶长友老先生给同学们上了精彩的剪纸课,在长达半世纪的剪纸创作生涯中,他致力为传统手工艺焕发新的生命力,让一颗颗热爱非遗的种子在学生心里生根发芽。最后,同学们通过鸡蛋保卫战,体会生命的宝贵,学会关爱他人,了解父母爱护自己的不易,培养孩子的责任感。


一月三日

活动内容:

早晨9:30学生签到集合乘坐大巴前往兰州非物质文化遗产陈列馆进行参观。非物质文化遗产是一座城市的灵魂所在,也是一座城市的文化根源,对于非物质文化遗产来说,保护是关键,传承是根本,同学们通过聆听,参观讨论,搜集资料,访问等形式了解兰州非物质文化遗产,树立保护和传承的热情。


午饭时间,讲授餐桌礼仪,同学们用餐。午饭后,首先同学们进行才艺展示,小游戏热身运动。接着,非遗荷包传承人亲临现。彩诤砂闹谱鞴,同学们亲自体验。最后通过两天不同形式对非遗文化的体验,让同学们通绘画,展示自己学到的知识并进行分享。


最后,同学们返回学校,所有同学再次感受兰州太平鼓的表演形式结束两天的活动。

   

 此次活动形式多样,校内与校外相结合,同学们知晓了“非物质文化遗产”、同学们学习传承了“非物质文化遗产”。通过开展“非物质文化遗产”教育,增强了同学们对当地“非物质文化遗产”的自豪感、荣誉感,培养学生对当地传统文化的兴趣,更好的传承、弘扬地方非物质文化遗产,深化学生爱祖国、爱家乡的教育。通过活动,激发广大师生学习优秀地域文化的热情和积极性,促进和保障青少年的健康成长。同时,活动开展也提高了学生综合素质,培养了学生的自主性,探究性,合作性,让学生体会到成长的快乐,学习的快乐,合作的快乐。


 

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